（通讯员：孙欣）2025年10月14日（星期二）下午16:00，我院特邀淮阴师范学院王玮明教授，在北湖东校区教学主楼228室为同学们作学术报告。旨在拓宽我院学生学术视野、提升综合素养。学术报告由我院数学系主任杜润梅教授主持召开，本院全体研究生和部分老师参加了本次学术报告会。

报告人简介：博士，二级教授，淮阴师范学院“翔字学者”江苏省十四五“数学”重点学科带头人；江苏省高校科技创新团队带头人；淮安市传染病防控及预警重点实验室主任。入选浙江省“新世纪 151 人才工程”第二层次，担任浙江省十二五“应用数学”重点学科带头人。主要从事生物数学与传染病动力学研究，主持国家自然科学基金面上项目3项，在《Journal of Differential Equations》等期刊发表SCI论文80余篇，出版《计算机代数系统与符号计算》等专著2部，提出分数阶SIS模型全局稳定性研究框架及基本再生数阈值判定方法。入选爱思唯尔 2020--2024“中国高被引学者”、科睿唯安 2021-2022“全球高被引科学家”以及斯坦福大学 2022-2024“全球前 2%科学家”等榜单。任中科院二区 SCI杂志 Advances in Continuous and Discrete Models 和International Journal of Biomathematics编委。

报告题目：记忆效应与瞬时传染病传播的协同演化机制研究

报告摘要：基于传染病传播机制，将个体在仓室间的停留时间分布、生存概率函数及历史传播过程等要素纳入统一分析框架，通过广义连续时间随机游走方法，建立了记忆效应与瞬时传染病传播的协同演化机制模型（简称frSIRS模型）。

报告会上，王玮明教授围绕研究生在读研期间应具备的科研态度与方法，从三个方面展开阐述：

一、科研应建立在热爱的基础上。只有始终保持对科研的热爱，才能在学术道路上走得更远。科研之路从来不是坦途，其间难免充满困难与挫折。新时代的研究生应具备勇往直前的精神，深刻认识到困境正是锤炼科研心性与能力的最佳熔炉。唯有在挑战面前不放弃，在挫折来袭时不退缩，方能穿透迷雾，触及真正有价值的科学发现。

二、“知是行之始，行是知之成”，深刻揭示了知与行的辩证关系。王玮明教授借此告诫我们，在开启科研之路前，首要之事在于“知”——即明确研究方向。这如同远航前必须校准罗盘，选对方向，后续的每一分努力“行”才具有意义。

三、新时代的研究生当有开放的格局与谦逊的胸怀。要主动“走出去”，敢于在学术交流中亮出自己的观点，让科研成果接受严格评议。这是一个充满挑战却无比珍贵的淬炼过程，是个人研究走向成熟与自信的必经之路，也是在批评与反思中推动学术创新的重要动力。

王教授在报告会中，亦从数学建模的视角深入探讨了应用数学的创新问题。他指出，高水平的创新通常需要将“新模型”、“新方法”和“新的动力学行为”这三个维度有机整合，形成一个完整的创新体系。即用自建的“新模型”匹配独创的“新方法”，最终诱导出“新的动力学行为”。

教授进一步指出，在实践层面，发现“新方法”无疑是最具挑战性的环节。为此，他提供了一条行之有效的替代策略：鼓励研究者将创新着力点放在构建“新模型”上，通过创造性地运用前人已发展的“老方法”，同样可以揭示出新颖的动力学行为，这为青年学子切入前沿研究提供了重要的方法论指导。

在报告会的最后，王玮明教授勉励大家要将此刻的热情转化为投身科研的持久动力，珍惜每一天，踏实每一步。科研之路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。希望各位以此为起点，不负韶华，让青春的篇章在实验室里、在文献堆中、在每一次思考与突破中，写下浓墨重彩的一笔。

初审：关迪

复审：杨凯

终审：王丹、王纯杰

数学与统计学院

2025年10月14日